RPP PAI SMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah                       : SMA ...............................

Mata Pelajaran            : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester            : X/1(satu)

Materi Pembelajaran   : Q.S. Al-Baqarah, 2: 30, Al-Mu’minūn, 23: 12–14 Az-Zariyat, 51: 56, dan An-Nahl, 16: 78

Pendekatan                 : Pengamalan, pembinaan dan pembiasaan, rasional, emosional, dan fungsional

Metode                       : Ceramah, demonstrasi, latihan, tanya jawab, dan pemberian tugas

Waktu                         : 6 jam pelajaran (3x pertemuan)

A.    Standar Kompetensi

Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.

B.     Kompetensi Dasar

1.1.            Membaca Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Az-Zariyat: 56, dan An-Nahl: 78.

1.2.            Menyebutkan arti Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Az-Zariyat: 56, dan An-Nahl: 78.

1.3.            Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Az-Zariyat: 56, dan An-Nahl: 78.

C.    Indikator Pencapaian Hasil Belajar

1..1.          Mampu membaca Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Az-Zariyat: 56, dan An-Nahl: 78 dengan baik dan benar.

1..2.          Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Az-Zariyat: 56, dan An-Nahl: 78.

1..1.          Mampu mengartikan per kata dengan benar dari Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Az-Zariyat: 56, dan An-Nahl: 78.

1..2.          Mampu mengartikan per ayat dengan benar Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Az-Zariyat: 56, dan An-Nahl: 78.

1..3.          Mampu menerjemahkan dengan benar  Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Az-Zariyat: 56, dan An-Nahl: 78.

1.3.1.      Mampu mengidentifikasi perilaku khalifah dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Az-Zariyat: 56, dan An-Nahl: 78.

1.3.2.      Mampu mempraktekkan  perilaku khalifah sesuai dengan Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Az-Zariyat: 56, dan An-Nahl: 78.

1.3.3.      Mampu menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan.

D.    Uraian Materi Pembelajaran

Materi pokok: Q.S. Al-Baqarah, 2: 30, Al-Mu’minūn, 23: 12–14, Az-Zariyat, 51: 56, dan An-Nahl, 16: 78.

Uraian materi pokok:

1. Surah Al-Baqarah, 2: 30 tentang peranan manusia sebagai khalifah.

·         Bacaan dan penjelasan bacaan (tajwid).

·         Terjemahan harfiah (per kata) dan terjemahan ayat.

·         Kesimpulan dan penjelasan.

2. Surah Al-Mu’minūn, 23: 12–14 tentang kejadian manusia
• Bacaan dan penjelasan bacaan (tajwid).
• Terjemahan harfiah (per kata) dan terjemahan ayat.
• Kesimpulan dan penjelasan.
3. Surah Az-Zariyat, 51: 56 tentang tugas manusia
• Bacaan dan penjelasan bacaan (tajwid).
• Terjemahan harfiah (per kata) dan terjemahan ayat.
• Kesimpulan dan penjelasan.
4. Surah An-Nahl, 16: 78 tentang kewajiban manusia untuk bersyukur
• Bacaan dan penjelasan bacaan (tajwid).
• Terjemahan harfiah (per kata) dan terjemahan ayat.
• Kesimpulan dan penjelasan.

E.     Pengalaman Belajar

§  Membaca dengan fasih Q.S. Al-Baqarah, 2: 30, Al-Mu’minūn, 23: 12–14, Az-Zariyat, 51: 56, dan An-Nahl, 16: 78.

§  Mengindentifikasi tajwid Q.S. Al-Baqarah, 2: 30, Al-Mu’minūn, 23: 12–14, Az-Zariyat, 51: 56, dan An-Nahl, 16: 78.

§  Mengartikan secara per kata dan per ayat dari ayat-ayat Al-Qur’an tersebut.

§  Mengidentifikasi perilaku khalifah sebagaimana tercantum dalam ayat-ayat Al-Qur’an tersebut.

§  Mempraktekkan dan menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan.

§  Mengerjakan soal-soal latihan dari materi pembelajaran tersebut.

§  Mengikuti ulangan harian dari materi pembelajaran tersebut.

F.     Media Pembelajaran

1.      Alat :  - Al-Qur’an dan terjemahnya, Depag

-  Notebook dan lingkungan sekitar

2.      Sumber bahan:  - Buku Pendidikan Agama Islam Kelas X, Margono dkk, Yudhistira

 - Modul Pista, Setiaji

G.    Skenario Pembelajaran

1. Pendahuluan

1.      Tadarus Al-Qur’an (5–10 menit)

2.      Apersepsi

3.      Informasi indikator pencapaian hasil belajar

2. Kegiatan Inti

1.      Membaca dengan fasih, benar, dan baik sesuai dengan tajwid Q.S. Al-Baqarah, 2: 30, Al-Mu’minūn, 23: 12–14, Az-Zariyat, 51: 56, dan An-Nahl, 16: 78.

2.      Mengartikan ayat-ayat Al-Qur’an tersebut secara per kata dan per ayat.

3.      Tanya jawab dan diskusi tentang kandungan ayat-ayat Al-Qur’an tersebut.

4.      Menjelaskan perilaku manusia sebagai khalifah.

3. Penutup

1.      Menyimpulkan materi.

2.      Post test.

3.      Pemberian tugas mengerjakan soal-soal latihan yang terdapat dalam buku Pendidikan Agama Islam Kelas X.

H.    Penilaian

No	Ranah Penilaian	Indikator yang diukur	Aspek  yang dinilai	Bentuk Penilaian	Alat Penilaian	Skor Nilai	Nilai	Ket.
1	Kognitif		Kefasihan Dan Pemahaman	Lisan        dan tes tulis	Soal Lisan Soal Essay	20		Perorangan
2	Afektif		Penilaian Proses	Pengamatan	Lembar Pengamatan Proses	30
3	Psikomotorik		Adab Membaca Quran	Pengamatan prilaku		50
	Jumlah					100

  ..........................,                    201..

Mengetahui,                                                                            Guru mata pelajaran   

Kepala Sekolah                                                                                                                                  

....................................                                                           .......................................

NIP. ..